Diagnóstico precoz de la Discalculia El diagnóstico precoz de la Discalculia es posible gracias a los datos proporcionados por la investigación científica en el campo de las neurociencias en general y de la neuropsicología en particular. Una investigación, recién publicada, llevada a cabo por el Department of Psychology, Texas Institute for Measurement, Evaluation, and Statistics (TIMES), University of Houston confirma lo que... Continuar leyendo
"Tratamiento de discalculia y dificultades matemáticas en Gijón" El tratamiento de discalculia y dificultades matemáticas en Gijón, se realiza en el Centro de Neuropsicología Infantil utilizando los últimos conocimientos y técnicas innovadoras del campo de la Neuropedagogía y Neuropsicología Infantil. La discalculia es un trastorno del aprendizaje que dificulta la adquisición de contenidos matemáticos debido a la hipofunción de las áreas relacionadas... Continuar leyendo
"Neuropsicología de la discalculia" Es importante conocer la neuropsicología de la discalculia o dicho de otro modo, las áreas cerebrales que intervienen en los procedimientos matemáticos y el cálculo para saber exáctamente qué es lo que está fallando en el niño/a. Los/as neuropsicólogos, nos hemos formado en el estudio de "lo que está haciendo el cerebro, cuando hacemos algo", es decir, en... Continuar leyendo
"Tratamiento trastornos del aprendizaje infantil en Gijón" El tratamiento de los trastornos de aprendizaje infantil en Gijón, los realiza la especialista en Neuropsicología Infantil, Rebeca Rguez, en su Centro de Neuropsicología. Los trastornos del aprendizaje infantil o del aprendizaje escolar más habituales son: Trastorno de la lectura Se caracteriza por un rendimiento en precisión, velocidad o comprensión de la lectura que se sitúa por... Continuar leyendo
"Problemas con los números" Los problemas con los números son habituales en lo que se refiere a la transcodificación de los mismos. La transcodificación numérica quiere decir traducir números del formato arábigo: 4, al formato hablado: "cuatro" y vice versa. Por lo general este conocimiento se va adquiriendo gradualmente con toda normalidad. Sin embargo, cuando un menor tiene problemas con los números es habitual encontrarnos con... Continuar leyendo
"Discalculia" El tratamiento de la discalculia debe realizarse de manera global, esto es, debe realizarse por el profesional de la neuropsicología, pero también implicar a padres y profesores. En concreto hay una serie de medidas que se pueden adoptar en el aula a efectos de facilitar al/a menor con discalculia el desempeño en tareas de cálculo. Entre otras destaco: Conceder más tiempo... Continuar leyendo
"Discalculia" La discalculia consiste en presentar dificultades en el procesamiento numérico y cálculo ante un cociente intelectual en la norma y un nivel educativo adecuado. Aunque existe la discalcuia pura, suele ir asociada a otros problemas relacionados con las funciones implicadas en el aprendizaje. Se sospecha discalculia cuando se da un desfase entre el CI y el procesamiento numérico según lo esperable para... Continuar leyendo
"Dificultades de cálculo" Existen investigaciones que ponen en evidencia una correlación significativa entre las puntuaciones de tareas aritméticas y distintas tareas del bucle fonológico tanto de contenido numérico como verbal. Al profundizar en el papel que juega el bucle fonológico en el cálculo, apreciamos que la relación más importante se produce con la prueba de Recuerdo Serial de Dígitos. Oberauer et al. (2000) proponen... Continuar leyendo
