Guía TDAH en primaria: evaluación e intervención en Gijón El TDAH en primaria no se manifiesta solo como “distracción” o “inquietud”. En esta etapa, el trastorno impacta directamente en la adquisición de aprendizajes básicos (lectura, escritura, cálculo) y en el desarrollo de las funciones ejecutivas (planificación, inhibición, monitorización, flexibilidad). Por eso, la evaluación en niños de primaria no se limita a confirmar... Continuar leyendo
Evaluación del TDAH en Gijón: claves para un diagnóstico preciso El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia. Su diagnóstico requiere una evaluación exhaustiva y multidimensional, ya que los síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad pueden solaparse con otras dificultades (ansiedad, problemas de aprendizaje, retrasos madurativos). En nuestro centro... Continuar leyendo
Evaluación y Tratamiento del TDAH Infantil en Gijón El TDAH infantil (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es una condición neuroevolutiva que afecta a la atención, la impulsividad y la regulación del comportamiento. En nuestro centro en Gijón, realizamos una evaluación neuropsicológica especializada para diagnosticar y diseñar un tratamiento individualizado que integre al niño, la familia y la escuela. ¿Qué es... Continuar leyendo
La atención infantil es una función cognitiva clave para el aprendizaje. Un buen nivel atencional permite que el niño procese la información, siga instrucciones y mantenga la concentración en tareas escolares y de la vida diaria. Cuando existen dificultades de atención, los niños pueden parecer despistados, moverse en exceso o tener problemas para terminar lo que empiezan. Estas dificultades no siempre... Continuar leyendo
"Síndrome de Williams y la Atención" En el síndrome de Williams, al igual que ocurre en otras alteraciones que tienen que ver con el neurodesarrollo, el funcionamiento de la capacidad de atención resulta, en la mayoría de los casos, deficitario y, obviamente, tiene importantes repercusiones en el período escolar en lo referido al rendimiento académico. Este déficit en la capacidad de... Continuar leyendo
Existen distintos tipos de atención. En la evaluación neuropsicológica de niños con supuestos problemas en este área, evaluamos las cuatro últimas. Arousal: Es la capacidad de estar despierto y de mantener la alerta. Implica la capacidad de seguir estímulos u órdenes. Es la activación general del organismo. Atención focal: Habilidad para enfocar la atención a un estímulo visual, auditivo o táctil. No... Continuar leyendo
