Diagnóstico de Autismo en Gijón
Diagnóstico de Autismo en Gijón
El diagnóstico de Autismo en Gijón, se realiza en el Centro de Neuropsicología Infantil desde hace ya muchos años.
El diagnóstico de un «Trastorno del Espectro Autista» es un diagnóstico complejo que no puede realizarse ni en 1o minutos, ni basándose en 4 preguntas (literalmente digo 4) ni en base a un test, ni sin haber hecho diagnóstico diferencial y, salvo en casos muy excepcionales o que cursan con retraso mental, no se debería confirmar el diagnóstico antes de los 4 años. Lo que no quiere decir que no se pueda empezar a instaurar tratamientos adecuadas a muy temprana edad.
Síntomas Compartidos
Al menos, en los primeros estadios o en edades muy tempranas hay distintos trastornos del neurodesarrollo infantil que comparten sintomatología o rasgos lo que hace complicado establecer un diagnóstico definitivo, pues este lo irá revelando la propia evolución del peque, lo que sí hay que hacer siempre es instaurar cuanto antes terapias válidas y acordes a la sintomatología. Por ejemplo, a una temprana edad tanto en los peques que pudieran tener autismo como TEL (Trastorno Específico del Lenguaje), la conducta de señalar esté ausente,. Con lo cual es único rasgo no nos permitiría distinguir ante qué tipo de trastorno estamos.
De hecho, los estudios muestran que un 20% de peques que habían sido diagnosticados a muy temprana edad de Trastorno del espectro autista o Trastorno generalizado del desarrollo en realidad tenían un Trastorno Específico del Lenguaje o un Trastorno de la Comunicación Social. Este último apenas es diagnosticado porque no es conocido y lo que no se conoce, no se ve ni, por tanto, se diagnostica. El motivo es que muchas veces el diagnóstico lo sugieren profesionales de áreas relacionadas con población infantil, pero no especialistas.
El Diagnóstico de Autismo requiere la evaluación de muchos parámetros y la observación de la evolución de los mismos.
También sucede que se confirma el diagnóstico de autismo únicamente sobre la realización de un test, por lo general el CHAT, lo que ocurre es que ese test, efectivamente detecta rasgos presentes en el autismo, el problema es que esos rasgos pueden estar presentes también en otras condiciones y ese test no lo distingue. Por lo que se puede estar diagnosticando autismo cuando, en realidad, se trata de un problema distinto.
Poniendo un ejemplo extremo al respecto: los indicadores de riesgo de autismo en torno a los 20 meses son la ausencia de gestos protodeclarativos, las dificultades en el seguimiento de la mirada y la ausencia del juego de ficción, estos rasgos se dan también en un Trastorno específico del Lenguaje y en el Trastorno de la Comunicación Social.
Otro ejemplo, el peque puede realizar poco contacto ocular, pero antes de atribuirlo a una sospecha de autismo, hay que hacer un diagnóstico diferencial con una «dispraxia ocular».
Los síntomas que se perciben primero más frecuentemente se centran en las dificultades del lenguaje que presenta el/la peque. Lo que ocurre es que, siguiendo en la línea anterior, hay que distinguir entre parón, pérdida o retraso del lenguaje, pues la pérdida es más propia de autismo, mientras que el parón es más característico en situaciones de TEL.
En fin, la idea de este post es la de comunicar que el diagnóstico de autismo es complejo y delicado y se debe hacer diagnóstico diferencial para no caer en falsos positivos y evitar que un/a niñ@ sea diagnosticado de manera errónea.
