¿TDAH ó DAMP de Gillbert? Definición Del Trastorno DAMP de Gillbert Un grupo de niños padece un déficit de integración perceptivo-motriz (en el contexto del aprendizaje no verbal). Tienen déficit atencional, déficit de atención viso-espacial, pobreza en la maduración de la coordinación y dispraxia constructiva. Esta problemática ha sido definida desde la década de los 60 como Disfunción cerebral mínima (Clements, 1966; Fejerman,... Read More
Neuromitos La neuroeducación es un ambicioso proyecto transdisciplinar que busca construir puentes metodológicos y teóricos entre las neurociencias y la práctica educativa. El paradigma de la neurocultura trae tantos beneficios como amenazas, por lo que es importante mantener una actitud crítica para discernir entre los valiosos aportes neurocientíficos y las llamadas neurotonterías, especialmente en la escuela dada su importancia. Veamos alguno... Read More
Neuropsicología y Prematuridad El pronóstico del desarrollo neuropsicológico de los recién nacidos prematuros es muy variable, pero existe una relación clara entre prematuridad, bajo rendimiento cognitivo y académico o alteraciones emocionales y conductuales, que pueden prolongarse más allá de la infancia. El 10-25% de los grandes prematuros presentan alteraciones estadísticamente significativas en la capacidad cognitiva general en comparación con la población... Read More
¿Qué son las Funciones Ejecutivas? Las FE se pueden definir como la capacidad para ejercitar el autocontrol de la conducta o atención, mantener y manejar la información mentalmente, resolver problemas y adaptarse de manera flexible a cambios o situaciones inesperadas. Su importancia en el desarrollo infantil se ha ido haciendo cada vez más patente, ya que son aspectos cruciales para las... Read More
Neurodidáctica De la unión de la Educación con la Neuropsicología infantil surge la Neuroeducación que, como su nombre indica, aplica los conocimientos y las técnicas derivadas de la neurociencia al contexto educativo (Tapia y cols., 2017). Conocer mejor el funcionamiento del cerebro ayuda a mejorar la capacidad de aprendizaje y es fundamental tenerlo en en cuenta a la hora de diseñar... Read More
¿Para qué sirve la Neuropsicología Infantil? La intervención neuropsicológica infantil se basa, como la de adultos, en la plasticidad cerebral. Al ser la característica principal de la neuropsicología infantil tratar con un cerebro en constante desarrollo, tiene en cuenta tanto el desarrollo evolutivo (cognitivo, conductual y emocional) como los diferentes contextos en los que este desarrollo se produce (familiar, social y... Read More
Neurodidáctica y Mates Un gran ámbito de aplicación de la Neurodidáctica son las matemáticas. Podría escribir mucho al respecto, pero me voy a centrar sólo en un ejemplo para evidenciar la utilidad de esta disciplina en el aprendizaje infantil. Es muy común que los peques con dificultades de aprendizaje tengan arduas dificultades para comprender qué hacen cuando están restando. Una cosa... Read More
"Meconio y problemas de aprendizaje" La aspiración meconial se refiere a la aspiración de una mezcla de meconio (primeras heces del feto) y líquido amniótico por parte del feto antes o en el momento del parto. Esto es un signo serio que indica la presencia de sufrimiento fetal, el grado dependerá de la cantidad aspirada. Cuando un bebé experimenta sufrimiento fetal... Read More
Rebeca Rguez. Escudeiro es Psícologa especializada en el ámbito Infantil. Su atencíon específica e individualizada en atención temprana y problemas del desarrollo infantil ha sido reconocida por Top Doctors por su calidad y dedicación. Su manera de trabajar es personalizada para cada niño/a, no hace grupos ni se dedica a hacer fichas, por defecto. Su especialidad como Neuropsicóloga le permite comprender qué... Read More
"Servicio de Atención Temprana en Gijón" En el Centro de Neuropsicología Infantil ofrecemos el Servicio de Atención Temprana en Gijón para aquellos peques que por listas de espera, o porque exceden la edad o porque han recibido el alta y siguen necesitando ayuda no pueden acudir a su Centro de Atención Temprana de referencia. La "Atención Temprana" es el “conjunto de... Read More
